Nästa år har alla nämnder ett sparbeting på 1,35 procent, vilket för utbildningsnämnden innebär ungefär 56 miljoner kronor.
– Våra förskolor, grundskolor och gymnasier har varit duktiga och jobbat målmedvetet med sina budgetar både förra året och i år. Men på förvaltningsnivå har man inte gått in och jobbat på samma sätt, säger Ester Alavei.
Nu är det alltså dags att se över var man kan spara även där. Totalt är det nio tjänster som dras in, och ytterligare sex vakanser som inte tillsätts.
– Varenda tjänst i vår förvaltning lägger jag i ena vågskålen, och i den andra lägger jag en pedagog som ska undervisa våra barn. Vilket väger tyngst? Det som är min och vår ledstjärna och vårt primära uppdrag är att undervisa våra barn.
– Det är som ett torn med kaplastavar, och då gäller det att dra ut de stavar som gör att tornet inte rasar. Det är det vi har försökt göra, det här är de tjänster vi kan ta bort utan att göra för stort avkall på kvalitén, säger Ester Alavei.
En av tjänsterna som nu försvinner är den som bibliotekssamordnare. Det är en person som omvärldsbevakar, köper in litteratur, håller i nätverk och liknande. Skolbibliotekarier som Folkbladet varit i kontakt med är väldigt kritiska till beslutet. "Att vilja förbättra våra barns skolresultat UTAN en bibliotekssamordnare är inte bara småsint utan även en motsägelse", skriver de i ett mejl till utbildningsdirektören. Arbetsuppgifterna som samordnaren har kommer så småningom att landa på skolbibliotekarierna.
– En profession ska själva kunna hålla i ett nätverk, omvärldsbevaka och så vidare. Men vi kommer att behöva övergångsprocesser och det kommer att finnas chefsstöd tills de blir självgående, säger Ester Alavei.
Även 2,75 tjänster på centrala elevhälsan kommer att försvinna. Det är en samordnande kurator och samordnande logoped som inte anses vara nödvändiga. Ester Alavei betonar att de inte rör någon av de lagstadgade tjänsterna skolläkare, skolsköterskor, skolpsykologer, kuratorer och specialpedagoger.
– Det är samma princip här. Vi har ett chefsstöd som heltid ska få jobba med detta och ta vid där de här samordnande tjänsterna slutar, så att nätverken inte rinner ut i sanden. Nätverken ska bli självgående på sikt.
Även en socialpedagog på 75 procent, en person som jobbar övergripande mot förskolorna, kommer att tas bort.
Och det här är inget som drabbar barnen menar du?
– Det drabbar ju barnen mer om vi skulle ta bort förskollärare, barnskötare, pedagoger och så vidare. Det är där vi är. Något måste vi ta bort.
Utöver de nämnda tjänsterna försvinner även två tjänster på skoldatateket, vars arbete syftar till att öka pedagogers kunskap om lärverktyg, assisterande teknik och program.
– Den kompetensen finns hos specialpedagogerna, säger Ester Alavei.
En statistiker (det finns två idag), en it-strateg och en handläggare på utbildningskontoret plockas också bort.
Kommer det att bli mer besparingar än detta?
– Några tjänster på förvaltningsnivå är inga 56 miljoner utan vi behöver ta ett samlat grepp och tänka stort tillsammans. Våra enheter kämpar tappert med sin ekonomi hela tiden, men vi behöver göra mer saker.