Det är Skolverket, som nu kommit med de här siffrorna. Utvecklingen är närmast sensationell, eftersom Norrköping sedan lång tid tillbaka legat långt över rikssnittet för elevgruppernas storlek.
– Vi kan konstatera, att vi kunnat tillföra nödvändiga resurser till verksamheten, säger barn- och ungdomsnämndens ordförande Olle Johansson (S).
I siffrorna i ingressen är både kommunala och fristående skolor inräknade. Mätningarna genomförs i oktober varje år, och det är då den gångna höstterminens mätning som det handlar om här.
11,6 elever per lärare i grundskolan är den bästa siffran under hela 2000-talet.
Från en bottennotering år 2000 (läsåret 2000/2001), med 13,9 elever per lärare, skedde sedan en årlig förbättring. Den ledde fram till ett snitt på 11,9 elever per lärare i grundskolan år 2007.
Detta har också varit den bästa noteringen fram tills nu, när mätningen således landade på bara 11,3 elever per lärare.
Medan Norrköping alltså minskat sina elevgrupper kraftigt och utvecklats till det bättre, så ligger rikssnittet still: 12,1 elever per lärare på den nationella nivån. Med ens är rollerna ombytta mellan Norrköping och riket.
– Efter 2007 kom alla kriserna, det var kraftiga nedskärningar under 2008 och 2009. Efter det har man successivt jobbat sig tillbaka, genom de här miljonerna som har tillförts. I slutändan blir det då fler tjänster.
– Dessutom har skolorna effektiviserat, och därigenom kunnat använda mer pengar till lärartjänster. Det här handlar ju också om, hur man använder pengarna, säger Olle Johansson.
Grundskolorna i kommunens egen regi har högre lärartäthet, 11,3 elever per lärare, än de fristående skolorna. Där är siffran 13,4 elever per lärare. Generellt finns också stora skillnader mellan enskilda skolor.
Olle Johansson har tidigare pekat på de 26 nya miljoner, som det rödgröna styret tillskjuter skolan i år, och därtill tio nya miljoner av vilka en del ska gå till höjda lärarlöner. För i fjol och i år blir det då, enligt Johansson, 66 miljoner i nya pengar.
Från flera håll av Alliansen har det ifrågasatts, att det verkligen handlar om satsningar. Men att döma av de färska siffrorna från Skolverket, så är detta verkligen satsningar – som också gett resultat.