"Pedagogiken ska gå först"
FINSPÅNGFör drygt 20 år sedan började Peter Fransson (s) sin fackliga bana. Nu har han avslutat den för politiken.Hittills har han gjort både- ock. Men i och med ordförandeskapet i både beställarförbundet och den nya humanistiska nämnden, räcker inte tiden till också för fackligt arbete.- Det var med viss vånda jag släppte det fackliga.
Peter Fransson (s) som leder humanistiska nämnden har alltid varit intresserad av utbildningsfrågor. FOTO: TITTI OLOVSSON
Foto:
Peter Fransson har redan erfarenhet av en stor del av humanistiska nämndens frågor, eftersom han var ordförande i barn- och utbildningsnämnden. Den posten hade han dock inte hela mandatperioden, han kom in på slutet som ersättare när hans företrädare slutade av hälsoskäl.
- Det är inte helt lätt att komma in i en nämnd så där mitt i.
<b>Funderade länge</b>
När socialdemokraterna ville nominera honom som ordförande i den nya humanistiska nämnden, sade han inte "ja tack" på en gång.
- Jag funderade länge över det. Samtidigt var det en intressant utmaning. Och det var med viss vånda jag släppte det fackliga. Jag har arbetat fackligt på heltid i tio, elva år och det är bra att göra något nytt.
Peter Fransson började på Alstom 1971 - fast då hette det förstås inte Alstom. Först var han elev vid företagets yrkesskola, sedan arbetade han som resemontör. När han blev pappa slutade han med resandet. 1980 började hans fackliga engagemang. 1985 var det dags för det första politiska uppdraget, ersättare i socialnämnden. Han har också suttit i omsorgsnämnden.
<b>Intresserad av utbildning</b>
1999 blev han ordförande i Beställarförbundet, där han tidigare varit ledamot. Han fortsätter att ha ordförandeposten där. Peter Fransson är också ledamot i kommunfullmäktige och ersättare i kommunstyrelsen. I fullmäktige har han suttit ett par tidigare omgångar.
Att arbeta med utbildningsfrågorna är något som ligger honom varmt om hjärtat.
- Jag ville faktiskt sitta i gymnasienämnden redan från början, även om det inte blev så. Även i det fackliga jobbade jag mycket med utbildningsfrågor.
Han tror på att jobba individuellt i skolan och utgå från den enskildes förutsättningar.
- Grundskolan borde egentligen inte släppa ifrån sig en enda elev med betyget ej godkänd. Det borde finnas något att erbjuda, så att människor inte blir utslagna från början, på grund av missad kunskap.
<b>Visioner</b>
En vision? Javisst! Det tillhör hans uppgift som fritidspolitiker att ha visioner, anser han. Även inom områden där lagstiftningen sätter gränser.
- Det finns experter som kan de sakerna. Men visioner och drömmar måste man ha som politiker.
Han ser fram emot det nya uppdraget.
- Det är en rolig utmaning. Det är en stor nämnd med ansvar för många verksamheter, många av dem helt nya för mig. Det krävs att få ner det till en konkret nivå och det får ta sin tid.
<b>Pedagogiken först</b>
I Finspång sker just nu spännande saker inom vuxenutbildningen, som Peter Fransson ser fram emot att arbeta med: det nya vuxenutbildningscentrum och högskolestudierna på distans.
På grundskolans område är det inte heller direkt händelselöst. Frågan om hur skolorna ska disponera sina lokaler i framtiden är inte löst. Förslaget om att flytta sjätteklassarna stötte på hårdnackat motstånd bland föräldrarna. Förändring kommer det att bli, så småningom.
- När vi ska fatta beslut får vi inte glömma vad som är det absolut viktigaste: att ha den pedagogiskt bästa verksamheten i våra skolor. Hur man utnyttjar lokalerna på ett optimalt sätt får inte gå före det målet.
Så jobbar vi med nyheter