Det handlar om en elev som har en diagnos, sedan höstterminen 2014. Först fick eleven en egen mentor, men efter att det blivit stökigare på skolan har lärarresurserna inte räckt till och eleven har därför inte under höstterminen 2015 fått det stöd hon behöver. Visserligen har det utgått stöd från en elevassistent och en elevcoach sedan den 22 september i fjol och en speciallärare har varit riktad mot klasserna under höstterminen i fjol. Men svårigheten att rekrytera behörig lärarvikarie, har gjort att specialläraren under en period fick vikariera som ordinarie lärare.
Enligt skolinspektionen har dock Viggestorpsskolan inte tagit det helhetsgrepp som krävts avseende den aktuella elevens skolsituation och inte gjort någon samlad och grundlig utredning av elevens stödbehov förrän till höstterminen 2015.
Enligt kommunen har dock ett åtgärdsprogram upprättats, men enligt skolinspektionen har ingen dokumentation om detta kunnat visas upp.
Skolinspektionen bedömer sammanfattningsvis att elevens rätt till särskilt stöd, inte har tillgodosetts. Därför förelägger man kommunen att skyndsamt utreda elevens stödbehov och därefter se till att stödet tillgodoses.
Om utredningen visar att eleven inte är i behov av särskilt stöd, ska rektorn besluta om att inte upprätta åtgärdsprogram. Efter genomförd utredning vill sedan Skolinspektionen se resultatet av denna i samband med huvudmannen, kommunens, redovisning av ärendet.