Skyll inte på friskolor eller invandrare!
Detta är en ledare. Folkbladets ledarsida är oberoende socialdemokratisk.
Jag skrev om Smedby och Hageby på ledarsidan i onsdags. Skolor, skolors resultat och olika skolors förutsättningar är centrala samhällsområden. Alla har allt att vinna på en öppen och prövande debatt. Det gäller att försöka lyfta sig från fördomar och förutfattade meningar.Under i vart fall de senaste tio åren har mellan 20 och 30 procent av niorna på Hagebyskolan misslyckats med att bli godkända för studier på gymnasieskolans nationella program. Hur man än vrider och vänder på saken så är det ett klent resultat.Jag har fått en hel del reaktioner på min ledare i onsdagens tidning. En typisk kommentar har levererats av Ove Klinthäll som titulerar sig själv "uppgiven lärare":
"Efter två bra reportage i Folkbladet om friskolor respektive. kommunala skolor, skriver du en lång ledare i ämnet. Och vad är det du bland annat säjer? Jo, detta:
’Elevernas bakgrund kan inte användas som generell förklaring till dåliga betyg och svaga resultat i kunskapsmätningar.’
Nähä, förklara det du! Så du menar att "socialt svaga" områdes barn självklart ska kunna uppnå samma genomsnittsbetyg som villaområdenas välbeställda studiemotiverade föräldrars?
Du tycks ha dålig koll på det du skriver om, trots att du varit friskoleordförande - eller är det därför?"Två av Klinthälls påståenden förtjänar att kommenteras.För det första; Hagebyskolans resultat har inte med friskolor att göra. Andelen gymnasieobehöriga elever var lika hög på den tiden det inte fanns några friskolor att välja till.Kommunala skolor är heller inte trädda på ett snöre. I Norrköping finns flera kommunala skolor med goda resultat likaväl som det finns friskolor med sämre resultat.För det andra; Klinthäll frågar mig om jag verkligen menar att barn från "socialt svaga" områden ska förväntas uppnå lika goda resultat som andra barn?Det är just precis det jag menar!Allt annat vore förfärande och djupt ovetenskapligt. Under 1900-talet har en lång rad välfärdsländer -- däribland Sverige - visat att barn och ungdomar från mindre bemedlade hem kan uppnå precis lika bra studieresultat som andra.Uttryckt på vanlig svenska; det finns inga som helst belägg för att barn med till exempel invandrade, socialbidragstagande, arbetslösa eller fattiga föräldrar skulle vara mer dumma i huvudet än andra.Dessa barn och ungdomar behöver däremot - och precis som alla andra barn och ungdomar - en skola vars inlärningsprocesser och strukturer är anpassade till deras situation. Det vore ett gigantiskt svek mot barnen i Hagebyskolan om vi börjar se det som naturligt att 20-30 procent av dem ska misslyckas i grundskolan.