Förbjud religiösa skolor för demokratins skull
Friskolorna är en fara för demokratin, anser insändarskribenten. FOTO: PRESSENS BILD
Foto:
Det här är en insändare. Åsikterna i texten är skribentens egna.
Kristendomskunskapsämnet har ändrats till religionskunskap osv.
I sin iver att vara alla till lags tillåts numera andra religioner än den kristna att få exponera sina symboler och seder inom skolans hank och stör.
Muslimska flickor får bära sina religiöst markerade slöjor och schalar. I Frankrike förbjöds detta bruk, helt nyligen. Kanske något för Sverige att ta efter? Vidare har vissa skolor inrättat särskilda bönerum för elever tillhörande islamiska trosriktningar. Likaså måste skolornas matbespisningar kunna tillhandahålla maträtter som inte innehåller griskött. Måste vi i religionsfrihetens namn vara så tillmötesgående?
Lika klädedräkt får lätt en uniformell prägel. Det blir vi och dom. En utveckling som inte gynnar integreringen i det svenska samhället.
En demokratisk björntjänst
Det stora problemet i sammanhanget är dock inte slöjor och bönerum, utan förekomsten av särskilda religiösa friskolor. Såväl kristna som muslimska och eventuellt andra. Man gör demokratin en björntjänst genom att tillåta dem. De borde snarast förbjudas för demokratins skull. I dessa skolor står nämligen det religiösa budskapet över allt annat. Varför skulle eljest kyrkor/samfund starta egna religiösa skolor om den allmänna skolan tillhandahöll den önskade undervisningen fullt ut?
Eleverna fostras till att bli djupt troende och följa Bibelns/Koranens bud och levnadsregler. Världsliga frågor som demokrati och att eleverna skall bibringas ett kritiskt tänkande kommer längre ner på ämneslistan, om det över huvudtaget finns med.
Alla skolelever, oavsett trostillhörighet, måste under skoltiden få en gemensam, lika för alla, demokratisk grundsyn. Det religiösa måste få komma i andra hand, i ett land som gärna vill framställa sig som ett demokratiskt föredöme.
Patriarkatet bestämmer
Enligt Bibeln och Koranen är det manliga gestalter som skall leda och bestämma över det mesta här i världen. Såväl i himmelen som på jorden och i alla instanser. Från Fadern, Sonen, Allah och Muhammed, ner till den enskilda familjens överhuvud, Mannen.
Ju fler religiösa friskolor vi får, desto fler barn får vi som får lära sig att det är mannen som är skapelsens krona och att feministiska yttringar endast är, knappt skönjbara krusningar på världsalltets eviga tidsocean.